სკოლა-ბანკი 2023-2024
2024 წლის 7 თებერვალი
14. საბანკო ამონაწერი
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში
თათია და VIII კლასი

2024 წლის 31 იანვარი
13. საბანკო ბარათები: სადებეტო და საკრედიტო
2024 წლის 24 იანვარი
12. შესავალი ფულისა და ვალუტის სამყაროში
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში
ელენე და მარი და VIII კლასი

2023 წლის 20 დეკემბერი
11. გამოიჩნე სიფრთხილე-ფინანსური თაღლითობა
ნაწილიII
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში
ელენე და VIII კლასი

2023 წლის 13 დეკემბერი
10. ფინანსური თაღლითობა
ნაწილი I
2023 წლის 6 დეკემბერი
9. უფლება პასუხისმგებლობა
მომხმარებლის პასუხისმგებლობები
ნაწილი II
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში

ნინი და VIII კლასი
2023 წლის 29 ნოემბერი
8.მე მაქვს უფლება, მე მაქვს პასუხისმგებლობა
მომხმარებლის პასუხისმგებლობები
ნაწილი I
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში

ანანო და VIII კლასი
- შემთხვევითობის პრინციპის დაცვით კლaსი დაიყო ორ ჯგუფად
- სავარჯიშო სირბილში "მომხმარებლის პასუხიმგებლობები ნაწილი I
- დინამიკური და სახალისო აქტივობის მეშვეობით ბავშვებმა მომხმარებლის ძირითადი პასუხისმგებლობები აღმოაჩენეს
- "კიდევ ერთელ დავეხმაროთ თეონას"
- მოსწავლეები კიდევ ერთხელ დაფიქრდენენ მომხმარებლის პასუხისმგებლობებზე და ისეთ შემთხვევები განიხილეს, როდესაც მომხმარებელმა არ შეასრულა საკუთარი პასუხისმგებლობები
- გაკვეთილის შეჯამება
2023 წლის 15 ნოემბერი
7. ბანკი და მომხმარებლის უფლებები (გაგრძელება)
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში

დათა და VIII კლასი
- შემთხვევითობის პრინციპის დაცვით კლaსი დაიყო ორ ჯგუფად
- როლური თამაში: "გიორგის ისტორია"
- I ჯგუფმა გაითამაშა სცენ,ა სადაც ბანკში ირღვევა გიორგის უფლებები
- II ჯგუფმა გაითამაშა სცენა, სადავ ბანკში დაცულია გიორგის უფლებები
2023 წლის 8 ნოემბერი
7. ბანკი და მომხმარებლის უფლებები
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში

დათა და VIII კლასი
- შემთხვევითობის პრინციპის დაცვით კალსი დაიყო ორ ჯგუფად
2023 წლის 1 ნოემბერი
6. მომხმარებლის უფლებები: შესავალი
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში

2023 წლის 18 ოქტომბერი
5. როგორ მივიღო გადაწყვეტილება?
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში

ელენე და VIII კლასი
- შემთხვევითობის პრინციპის დაცვით კალსი დაიყო ორ ჯგუფად
- გონებრივი იერიშის მეთოდის გამოყენებით ,მოსწავლეებმა იმსჯელეს, თუ რა კრიტერიუმების მიხედვით უნდა შეარჩიონ ესა თუ ის პროდუქტი, მაგალითად "კედები"
- ჯგუფებს დაურიგდათ დავალება. მათ მოიფიქრეს და ჩამოწერეს ის კრიტერიუმები, რომლებიც მომხმარებლებმა მოცემული პროდუქტის შეძენამდე უნდა გაითვალისწინონ.
- მობილური ტელეფონის შეძენა
- საზაფხულო ბანაკის შერჩევა
- შესვენებაზე სასადილოდ კაფის შერჩევა
- ნოუთბუქის შეძენა.
- გონებრივი იერიშის გამოყენებით მოსწავლეებმა უპასუხეს შეკითვას: რა კრიტერიუმების მიხედვით უნდა შევარჩიოთ ბანკი, რომელშიც ანგარიშის გახსნა გვსურს?
- იმუშვეს ჯგუფურად: როგორ შევარჩიო ბანკი და საბანკო პროდუქტი? მათ შეუსაბამეს/დააწყვილეს ერთ ფურცელზე ამობეჭდილი კრიტერიუმებს და მეორე ფურცელზე ამობეჭდილი დამხმარე შეკითხვები.
- გაკვეთილის ბოლოს მოხდა შეჯამება. გფუგებმა ხმამაღლა გაახმოვანეს "კრიტერიუმები" და შესაბამისი "დამატებითი შეკითხვები"


2023 წლის 18ოქტომბერი
4. ფინანსური სისტემა
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში

ელენე და VIII კლასი
2023 წლის 4 ოქტომბერი
1. რატომ ვზოგავთ?
IX კლასი მასწავლებლის ამპლუაში

შარშან თვითონ ეზიარნენ ფინანსურ განათლებას და წელს "დახმარებას მიწევენ" საკუთარი გამოცდილების გაზიარებით.
ნინი და VIII კლასი













.jpg)
























2023 წლის 3ოქტომბერს სსიპ მარტვილის მუნიციპალიტეტის სოფელ მუხურჩის საჯარო სკოლის დირექტორს მივმართე წერილით, სადაც დაფიქსირებული მქონდა აღნიშნულ სკოლაში ფინანსური განათლება სკოლა-ბანკის კლუბის ჩამოყალიბების ინიციატივა და სამოქმედო გეგმა.
2023-2024 სასწავლო წელს VIII კლასის მოსწავლეებთან საკლუბო მუშაობისას დახმარებას გამიწევენ IX კლასის მოსწავლეები, რომლებმაც აღნიშნული პროექტი 2022-2023 სასწავლო წელს წარმატებით დაასრულეს.
VIII და IX კლასელების თანამშრომლობით მსურს მოსწავლეებს განუვითარო გამჭოლი უნარები და ღირებულებები, როგორიცაა: კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნება, პრობლემების გადაჭრა, თანამშრომლობა, კომუნიკაცია, სწავლის სწავლა და დამოუკიდებლად საქმიანობა.
Comments
Post a Comment